Linee di scienza

Ecco un mappa interattiva che userò sicuramente in classe. Sulla falsariga della mappa della metropolitana di Londra, l’autore Crispian Jago, un informatico inglese, ha ricostruito gli ultimi 500 anni di storia della scienza attraverso i nomi e le biografie dei suoi protagonisti.
Utilissima con la Lavagna Multimediale (Lim): basta un click e siamo sulla pagina di Wikipedia dello scienziato, oppure basta seguire una linea per avere un rapido quadro della scienza di un’epoca, per scoprire contemporaneità o per vedere come molti scienziati stavano allo stesso tempo su più linee scientifiche: Lagrange, ad esempio, è un “nodo metropolitano” nel quale confluiscono la linea blu di Matematica (e Informatica), la linea rossa di Fisica (e Meccanica Quantistica) e la linea bianca e rossa di Filosofia Naturale.
L’autore non si è occupato solo delle scienze “dure” ma anche di Microbiologia, Genetica, Fisiologia, Geologia e Paleontologia …
Inoltre ha raccolto anche i nomi di chi attualmente lavora nel campo della ricerca, come Stephen Hawking o Stephen Wolfram, per citarne solo due.

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Per intersecare Filosofia e Matematica, si può studiare un particolare aspetto del pensiero di Simone Weil, filosofa e mistica francese vissuta dal 1909 al 1943. Mi riferisco al suo interesse per la Matematica e per le Scienze e per l’insegnamento. Sorella minore del famoso matematico Andé Weil, Simone si occupò del rapporto fra Matematica e Dio (a questo indirizzo potete trovare un breve saggio dal titolo “Simone Weil e la Matematica“) e anche dell’importanza della storia della matematica per appassionare le sue studentesse (trovate una sua lettera a questo proposito, molto istruttiva, intitolata “Sull’insegnamento della Matematica” pubblicata sul sito del Pristem dell’Università Bocconi di Milano).

E a proposito di arte e scienza, il fratello le scriveva in una lettera: «La matematica non è nient’altro che arte, una specie di scultura in un materiale estremamente duro e resistente, come certi porfidi usati a volte, credo, dagli scultori»

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Originale, appassionante, utile: ecco solo tre aggettivi dei tanti che si adattano per descrivere il bellissimo (e quattro!) libro “Storia della Fisica attraverso i francobolli” di Michelangelo Fazio e Valter Giuliani (Aracne Editrice).
Gli autori hanno pensato a tanti lettori, dal filatelico fino allo studente di scuola superiore e universitario e ai docenti e cultori della Fisica che possono sfruttare ampiamente il testo a livello didattico. «Si è voluto mantenere abbastanza divulgativo il testo storico che si è cercato di limitare a poche informazioni indispensabili per tentare di far capire l’evoluzione del pensiero scientifico, dei metodi, delle scoperte e delle invenzioni proprie della Fisica» sottolineano gli autori.
Il libro, che raccoglie 800 francobolli, è diviso in 11 capitoli (Meccanica, Gravitazione, Onde, ecc…) e contiene utilissime appendici, come ad esempio quella dedicata alle tappe fondamentali della Fisica in ordine cronologico.

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È finalmente in libreria il tanto atteso Logicomix di Apostolos Doxiadis (l’autore di Zio Petros e la congettura di Goldbach) e Christos H. Papadimitriou (autore del romanzo Turing: a novel about computation) con i disegni di Alecos Papadatos e Annie Di Donna.
Se prima potevamo consultarlo solo on line e in Inglese, adesso averne una copia in mano e nella nostra Lingua è una grande soddisfazione! Il piacere che si trae da questa lettura è infatti multiplo e non so proprio da dove cominciare: dalle immagini, dalla storia, dai personaggi, dalla matematica?
Logicomix narra la vicenda degli stessi autori e disegnatori che si trovano a dover creare il libro (bell’esempio di “autoriferimento” direbbe un logico!) e dalle loro discussioni emergono le pagine che descrivono le passioni, le vicende storiche e i concetti che sono stati alla base della Logica.
È di sicuro anche un ottimo libro di divulgazione scientifica, che riesce a trattare magistralmente concetti molto “duri” come la teoria degli insiemi di Cantor, il Tractatus di Wittgenstein, il crollo dei fondamenti della matematica, l’opera di Goedel, Russel, Frege, Hilbert…. E tutti i protagonisti della storia della logica diventano così familiari, senza nessuno sforzo.
Per una recensione, consiglio quella di Armando Massarenti sul Sole24ore.

Da qualche mese è uscito anche Ultima lezione a Gottinga di Davide Osenda, opera di narrativa per immagini e disegni che nasce dal mondo della matematica. I fumetti raccontano la storia dell’infinito e dell’ipotesi del continuo, sotto forma di “ultima lezione” di fronte a una classe vuota, con fuori dalle finestre il dramma nazista. Ma in realtà la classe non è vuota e il silenzioso studente/uditore sarà il filo conduttore che porterà la vicenda fino agli anni ’60 e ai lavori di Paul Cohen.
L’autore racconta nell’introduzione che era rimasto colpito dalla lettura di Goedel, Hescher e Bach di Hofstaedter, il libro-bibbia dell’Intelligenza Artificiale (e di tutti i nerd a seguire, me compresa!) ed è bello ritrovare in un’opera artistica la stessa chiarezza e semplicità nel comunicare concetti ardui, come per esempio la dimostrazione diagonale di Cantor: mi sono permessa di passare allo scanner una pagina, che illustra proprio questa dimostrazione con un gioco di carte.
Consiglio anche la recensione di Angelo Adamo sulla rivista on line  Scienza&Arte.

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“Amo la Matematica” è il sito di Daniela Molinari, che insegna Matematica e Fisica presso il Liceo Scientifico “Decio Celeri” di Lovere (Bg).
Sono felice di scoprire durante le mie peregrinazioni in rete, sempre più siti curati da insegnanti italiani, tutti ricchi di proposte e materiali di ottima qualità, insieme ai materiali didattici usati quotidianamente.
Nel sito della prof. Molinari infatti è possibile vedere i testi e le soluzioni dei compiti in classe che propone ai suoi studenti e anche un catalogo ben realizzato di utili schemi e riassunti (un bel modo per condividere le pratiche scolastiche sia con gli studenti sia con tutti gli altri insegnanti, me compresa!) insieme ad approfondimenti di storia della Matematica e della Fisica e a tantissimi consigli di lettura. Questi ultimi sono assolutamente da consultare: nella pagina “libri” ci sono ben 79 schede a tutt’oggi, che presentano libri importanti, insieme alle ultime novità (ho ritrovato tanti libri che amo proporre in classe anch’io).
Nella sezione “Curiosità” ho trovato (e mi sono già scaricata, perché li leggerò come autoaggiornamento) testi molto interessanti, come ad esempio quello intitolato “L’ansia, la Matematica e la voglia di imparare” e che ha come sottotitolo “in che misura le nostre paure possono compromettere la nostra capacità di imparare la matematica” che è la relazione finale dell’anno di formazione della Molinari e che affronta tematiche fondamentali per chi accetta ogni giorno questa importante sfida educativa. E testi come gli appunti della conferenza di Giuseppe Pea sul tema “Come appassionarsi alla Matematica?”….
Insomma, ho scoperto un bel posto dove arricchirsi di Matematica e Fisica sotto tutti gli aspetti e che sono felice di poter condividere con voi :-)

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